Einheit • UTB • von Prof. Dr. Uwe Maier

Klassenführung und Organisation

Theoretische Einführung in das Kapitel Klassenführung und Organisation mit Fokus auf die Bedeutung von Klassenmanagement für Lehramtsanfänger. Der Text erläutert, dass effektive Klassenführung weit mehr als Disziplin ist und eng mit vorherigen Planungsüberlegungen zusammenhängt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Recht und Schulorganisation
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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