Einheit • UTB • von Ewald Kiel, Anne Frey, Sabine Weiß
Klassenführung als Forschungsfeld
Theoretischer Informationstext zur Definition und Bedeutung von Klassenführung als pädagogisches Konzept. Der Text erläutert Klassenführung als Interaktion im schulischen Kontext, die Unsicherheit und Komplexität strukturiert, um Lernarbeit zu ermöglichen und einen geschützten Raum für Schülerinnen und Schüler zu schaffen.
