Einheit • Friedrich • von Simone Schnurr, Ana Belén Sánchez Rodríguez

Kinder und Jugendliche in Nicaragua

Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung zur Thematisierung von Kindern und Jugendlichen in Nicaragua im Spanischunterricht. Die Seite stellt die Lernziele, das verfügbare Material (drei Arbeitsblätter) und flexible Einsatzmöglichkeiten vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Interkulturelles Lernen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch

10.-12. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können interkulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Kulturen erkennen und reflektieren
Schüler können Stereotypen und Vorurteile kritisch hinterfragen und dekonstruieren
Schüler können sich in die Perspektive von Menschen aus anderen Kulturen versetzen
Schüler können literarische Texte unter interkultureller Fragestellung analysieren
Schüler können ihre eigenen kulturellen Standpunkte relativieren und überprüfen