Einheit • Friedrich • von Anna-Maria Jünger, Katharina Kellermann

Kasus verstehen und gebrauchen

Fachliche Hinweise zur Kasusforderung und Kasusrektion im Deutschunterricht. Der Text erläutert die Probleme der Frageprobe bei der Kasusbestimmung und stellt die Kasusforderung als alternative Vermittlungsmethode vor, bei der Verben und Präpositionen den Kasus bestimmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kasus verstehen und gebrauchen

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die syntaktische Funktion von Kasus durch Analyse von Sätzen entdecken
Schüler können semantische Rollen (Agens, Patiens, Rezipient) mit ihren Kasusformen identifizieren und unterscheiden
Schüler können Kasuszuweisung bei Wechselpräpositionen verstehen und anwenden
Schüler können Unterschiede im Kasusgebrauch zwischen mündlicher und schriftlicher Sprache erkennen
Schüler können Kasus im deutsch-türkischen und deutsch-russischen Sprachvergleich analysieren