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Kapitel 4: Inklusive Fachdidaktik
Einheit • UTB • von Dr. Timo Dexel
Kapitel 4: Inklusive Fachdidaktik
Einleitungskapitel zur inklusiven Fachdidaktik, das die Aufgaben und Ziele von Fachdidaktiken in Deutschland erläutert und die Herausforderung der Inklusion für fachdidaktische Diskurse und Unterrichtsmodelle thematisiert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe
Gesamtes Werk - 15 Einheiten
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Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-6. Klasse
Grundschule
14 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
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