Einheit • Friedrich • von Martin Liepach

Jüdische Geschichte: Herausforderungen und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht

Basisartikel zur jüdischen Geschichte im Unterricht, der die pädagogische Herausforderung diskutiert, jüdische Geschichte nicht nur im Kontext des Holocaust zu unterrichten, sondern auch die über 1600-jährige deutsch-jüdische Alltagsgeschichte zu vermitteln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jüdische Geschichte

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neueste Geschichte, Politik und Gesellschaft, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Politische Partizipation, Leben im totalitären Staat, Juden, Shoa/ Holocaust, Geschichte, Judentum, Epochen, Fachdidaktik, Fachwissenschaft, Unterrichtsbeispiele

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und Phasen der jüdischen Geschichte in Deutschland erkennen und einordnen
Schüler analysieren historische Quellen zur jüdischen Geschichte unter Berücksichtigung multiperspektivischer Ansätze
Schüler verstehen jüdische Geschichte nicht nur als Verfolgungsgeschichte, sondern als Teil der allgemeinen deutschen Geschichte
Schüler entwickeln Verständnis für die Vielfalt jüdischen Lebens in verschiedenen historischen Epochen