Einheit • Friedrich • von Gudrun Häring

Je mehr, desto mehr – je mehr, desto weniger

Methodische Hinweise und Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit „Proportionale Beziehungen aufspüren und beschreiben" für die 4. Klasse. Die Seite erläutert die Lernziele, Materialien und didaktische Besonderheiten beim Umgang mit proportionalen und antiproportionalen Beziehungen im Grundschulunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Funktionale Beziehungen erfassen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Funktionale Beziehungen und Proportionalität, Proportionalität, Antiproportionalität, proportionale Beziehungen beschreiben, Aufgabenkarten Proportionalität, proportionale Beziehungen darstellen, Sachaufgaben Proportionalität

4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können funktionale Beziehungen in alltäglichen Situationen erkennen und beschreiben
Schüler können proportionale und antiproportionale Zusammenhänge unterscheiden
Schüler können funktionale Beziehungen in Tabellen darstellen und nutzen
Schüler können einfache Sachaufgaben zu proportionalen Beziehungen lösen