Einheit • UTB • von Berger, Nicole; Schneider, Wolfgang

Intervention bei Rechenschwäche

Informationstext zur Rechenschwäche (Dyskalkulie) mit Fokus auf Definitionen, diagnostische Kriterien und Klassifikationssysteme. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen ICD-10 und DSM-IV sowie die Rolle der Diskrepanzdefinition bei der Diagnose von Rechenstörungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: