Einheit • Friedrich • von Monique Meier, Lisa Stinken-Rösner, Diana Zeller

Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht

Fachlicher Informationstext zur Nutzung interaktiver Videoformate im naturwissenschaftlichen Unterricht. Der Text behandelt die Entwicklung von passivem Rezipieren zu aktivem Interagieren mit Videoinhalten und diskutiert verschiedene Grade von Interaktivität sowie technologische Möglichkeiten zur Anreicherung von Videos mit Multimedia-Komponenten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wasserhaushalt der Pflanzen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Wasserhaushalt von Pflanzen und ihre Rolle im globalen Wasserkreislauf erklären
Schüler können Angepasstheiten von Pflanzen an unterschiedliche Wasserbedingungen beschreiben und erklären
Schüler können Wassertransportprozesse in Pflanzen unter Anwendung von Wasserpotenzialkonzepten analysieren
Schüler können die Regulation von Spaltöffnungen und deren Bedeutung für den Wasserhaushalt verstehen