Integration von Kindern und Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten
Wissenschaftlicher Fachtext zur Integration von Kindern und Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten in Regelschulen. Der Text behandelt Chancen und Grenzen der Integration, Problemfelder bei der Beschulung aggressiver Schüler und didaktische Lösungsansätze für einen störungspräventiven Unterricht.