Innere Differenzierung: Chance und Herausforderung für den Deutschunterricht – ein Systematisierungsraster konkret
Didaktischer Hinweistext zur inneren Differenzierung im Deutschunterricht mit Begriffsbestimmung und Systematisierungsraster nach Unterrichtsphasen. Der Text bietet Lehrkräften Reflexionsfragen und Orientierungshilfen zur bewussten Umsetzung von Differenzierungsmaßnahmen in verschiedenen Phasen des Unterrichts.
Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache, innere Differenzierung, Differenzierung, qualitative Differenzierung, quantitative Differenzierung, Differenzierungsmöglichkeiten, Differenzierungsebenen, Differenzierung am Beispiel Auslautverhärtung, Differenzierung nach dem Kooperationsprinzip, Differenzierung nach dem Brückenmodell, Differenzierung nach Lernzielen