Einheit • UTB • von Karoline Hillesheim (geb. Sprenger)
Inklusion – weites und enges Verständnis
Fachlicher Hinweistext zur Inklusion in der Grundschule, der das weite und enge Verständnis von Inklusion erläutert und die historische Entwicklung von Exklusion über Integration zur Inklusion darstellt.