Diese Ausgabe der Zeitschrift „Klasse leiten" (Quartal 2/2023) behandelt das Thema Resilienz und psychisches Wohlbefinden von Schüler:innen und Lehrkräften in Krisenzeiten. Die Materialien umfassen Fachartikel zur Resilienzförderung, Interviews mit Expert:innen, praktische Unterrichtsideen, Toolbox-Materialien sowie Beiträge zu Themen wie Absentismus, Notengebung, Körperbild und Zusammenarbeit von Schule und Jugendarbeit.
