Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung des Messens von Längen in der Grundschule. Der Artikel erläutert die Entwicklung von Längenvorstellungen, den Bezug zur Lebenswelt der Schüler und die Verbindung zwischen Längenmessung und mathematischem Denken mit Zahlenstrahlen und Dezimalzahlverständnis.
