Einheit • Raabe • von Dr. Kathleen Herzog

Hörspielwerkstatt – Einführung in die Arbeit an der Hörspielinszenierung, Balladenhörspiel-Portfolio – Selbstständige Arbeit an der Hörspielinszenierung

Lehrerhandreichung zur Einführung einer Hörspielinszenierung von Balladen mit Informationen zu Unterrichtsablauf, Zeitrahmen, Bewertungskriterien und Portfolio-Anforderungen für Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hörspielinszenierung von Balladen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

7. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale der Textsorte Ballade beschreiben und an Texten nachweisen
Schüler wenden Wirkungselemente des sinngestaltenden Vortragens in verteilten Rollen an
Schüler erarbeiten selbstständig eine Balladeninszenierung als Hörspiel durch inhaltliche Erfassung, Merkmalsnachweis und gestaltende Erschließung
Schüler reflektieren über die Umgestaltung einer Ballade zum Hörspiel und bewerten verschiedene Hörspielinszenierungen