Einheit • Friedrich • von Dorothee Göckel
Hochgestapelt
Didaktischer Hinweis und Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Hochgestapelt" über proportionale Zuordnungen. Die Seite beschreibt die Motivation, Durchführung und Beobachtungen bei einem handlungsorientierten Experiment mit Schüler:innen der Klassenstufe 7-8, bei dem Gegenstände gestapelt und deren Höhe gemessen wird.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Variablen
Gesamtes Werk - 16 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Mathematik
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1
2 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Rollen und Aspekte von Variablen verstehen und anwenden
- Schüler können Variablen in unterschiedlichen Kontexten (Gegenstandsaspekt, Einsetzaspekt, Kalkülaspekt, Veränderlichenaspekt) nutzen
- Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen (sprachlich, tabellarisch, grafisch, symbolisch) wechseln
- Schüler können algebraische Strukturen in Sachsituationen erkennen und beschreiben
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Schriftliches Ausdrücken
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Textanalyse
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Visualisierung
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Kritisches Denken
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
- Medienanalyse
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
- Transfer
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
1 / 2
