Historischer Wandel der kinder- und jugendliterarischen Handlungssysteme und ihrer Verknüpfung zu einem Gesamtsystem
Theoretischer Informationstext zur historischen Entwicklung der Kinder- und Jugendliteratur im deutschsprachigen Raum. Der Text behandelt die Herausbildung von Distributions-, Bewertungs- und Empfehlungssystemen sowie die Säkularisierung dieser Systeme seit dem 18. Jahrhundert.