Einheit • Friedrich • von Markus Bultmann, Denis Gromut, Florian Hellberg, Ulf Kerber

Historische Bilder als Waffen in sozialen Medien? - Visual Fakes zur Revolution 1989/90 bewerten

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über historische Bilder als Waffen in sozialen Medien, mit Fokus auf Visual Fakes zur Revolution 1989/90. Die Seite erläutert die pädagogische Zielsetzung, Zielgruppe (Sekundarstufe II), Methode (Bildanalyse) und Kompetenzen (Analyse- und Werturteilskompetenz) sowie den Zeitbedarf von 2 Unterrichtsstunden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichtsunterricht im Medienwandel

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Doppelte Staatsgründung 1949-1990, DDR, BRD, Revolution, Waffen, Dreieck, Masse, Demonstrationen, Konstruktion, Mediengestaltung, Fälschung, Fotografie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

7 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien kritisch analysieren und für historisches Lernen nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit geschichtskulturellen Produkten
Schüler erstellen eigene digitale Produkte zur Darstellung historischer Inhalte
Schüler analysieren historische Repräsentationen in digitalen Medien und Spielen