Einheit • Friedrich • von Andreas Simon
Hip-Hop für (Nicht-)Tänzer
Methodische Hinweise zur Vorbereitung und Einstimmung auf ein Hip-Hop-Tanzvorhaben in der Sekundarstufe I. Die Seite beschreibt Strategien zur Motivierung durch Videos, Taktvermittlung, Gruppenbildung und die Nutzung von Lernplattformen für Übungs- und Austauschprozesse.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kontaktloser Sport
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1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe und weitere
5 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Balancieraufgaben auf unterschiedlichen Unterstützungsflächen bewältigen
- Schüler erlernen Progressive Muskelrelaxation als Entspannungstechnik
- Schüler entwickeln Wurftechniken mit verschiedenen Wurfgeräten
- Schüler verstehen biomechanische Faktoren des Werfens und Stoßens
- Schüler spielen Rückschlagspiele nach taktischen Prinzipien
- Schüler trainieren ihre Ausdauer durch spielerische Laufformen
- Schüler entwickeln und präsentieren Hip-Hop-Choreografien
- Schüler erproben ihre Grenzen beim Springen und Fliegen auf dem Minitrampolin
- Schüler erlernen die Grundtechniken und Regeln von Ultimate Frisbee
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Selbstreflexion
- Kreativität
- Problemlösestrategien
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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