Einheit • Raabe • von Bastian Schwinghammer

Hinweise und Erwartungshorizonte

Methodische Hinweise und Erwartungshorizont für eine Unterrichtseinheit zum Wiener Kongress. Die Seite beschreibt detailliert die Unterrichtsphasen (Einstieg, Erarbeitungsphasen I-III, Sicherung) mit Partnerarbeit, Gruppenarbeit und Visualisierungstechniken sowie Lösungserwartungen für eine Diskussionsaufgabe zum Zitat von Talleyrand.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The Vienna Congress

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Geschichte

10.-13. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ziele und Ergebnisse des Wiener Kongresses analysieren und bewerten
Schüler verhandeln in Rollen historischer Akteure und rekonstruieren deren Interessen und Standpunkte
Schüler analysieren historische Karten und Primärquellen zur Neuordnung Europas
Schüler vergleichen historische und aktuelle Ereignisse (Wiener Kongress vs. Weltwirtschaftsforum Davos) und reflektieren kritisch über Legitimität und Macht