Einheit • Raabe • von Anne-Kathrin Weisbrod

Hinweise und Erwartungshorizonte

Methodische Hinweise und Erwartungshorizont für eine Unterrichtsstunde zum Film „The Zone of Interest". Die Seite beschreibt den Stundenablauf mit Einstieg über Zeitungsschlagzeilen, Erarbeitungsphase mit Artikellektüre, Zwischensicherung und Vertiefung mittels Think-Pair-Share zur Frage der Darstellbarkeit des Holocaust im Film.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"The Zone of Interest"

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte

10.-13. Klasse

Gymnasium

15 Seiten

Lernziele

Schüler können die NS-Ideologie und deren Auswirkungen auf die Judenverfolgung analysieren
Schüler untersuchen filmische Gestaltungsmittel und deren Wirkung auf die Zuschauer
Schüler reflektieren ethische Fragen der Repräsentation des Holocausts im Film
Schüler vergleichen fiktive Darstellungen mit historischen Fakten zur Familie Höß
Schüler bewerten die Rolle des Publikums und eigene Verantwortung bei der Auseinandersetzung mit Holocaustdarstellungen