Einheit • Friedrich • von Michael Franke

"Hier macht er das Gleiche noch mal und noch mal"

Methodische Hinweise zur Gestaltung einer Lernumgebung, in der Schüler durch Videoaufnahmen von Bewegungen Additions- und Multiplikationshandlungen dokumentieren und verstehen lernen. Der Text beschreibt konkrete Unterrichtsideen und Schülerdialoge zur Unterscheidung zwischen Addition und Multiplikation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe bewegt!

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Mathematik

1.-2. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Räumliches Denken
Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Differenzierter Unterricht

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