Theoretischer Text zur Unterrichtsplanung und zum Planungsmodell der "Dritten Generation". Die Seite behandelt die Begründung eines komplexitätsreduzierten Planungsmodells und führt die Heuristik des schüleraktiven Unterrichts als vierphasiges Strukturmodell ein, mit Fokus auf die Inhalts- und Zielebene.
