Einheit • Friedrich • von Rudolf vom Hofe, Jürgen Roth

Grundvorstellungen aufbauen

Fachlicher Hinweistext zur Erklärung von Grundvorstellungen im Mathematikunterricht. Der Text erläutert das Konzept der Grundvorstellungen, ihre Rolle beim mathematischen Lernen und ihre Bedeutung für die Übersetzung zwischen Realität und Mathematik anhand von Beispielen und Vergleichen zur Sportpsychologie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundvorstellungen unterrichten

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Grundvorstellungen zu mathematischen Konzepten systematisch aufbauen und vernetzen
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Grundvorstellungen für nachhaltiges mathematisches Lernen