Einleitungskapitel zur Pädagogik und Rehabilitation bei geistiger Behinderung, das die Intention des Bandes erläutert und grundlegende Fragen zur Definition und zum Verständnis von geistiger Behinderung aufwirft. Der Text reflektiert historische und aktuelle bildungspolitische Entwicklungen sowie die gesellschaftliche Transformation hin zu einer inklusiven Gesellschaft.