Einheit • Raabe • von Udo Mühlenfeld

Grundbegriffe zum Thema Bewegungen

Arbeitsblatt mit einem Kammrätsel (Wortgitter) zu Grundbegriffen der Mechanik und Bewegungslehre. Die Schüler tragen Begriffe zu 15 Beschreibungen ein, wobei das Lösungswort in einer markierten Spalte ein Gerät zur Geschwindigkeitsanzeige ergibt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

100 m in 9,58 s

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Physik

9.-10. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Bewegungen mithilfe der Begriffe Geschwindigkeit und Beschleunigung analysieren und beschreiben
Schüler können mittlere und momentane Geschwindigkeiten unterscheiden und Geschwindigkeiten bei gleichförmigen Bewegungen berechnen
Schüler können Kurvenverläufe in Orts-Zeit-Diagrammen interpretieren
Schüler können Messdaten zu Bewegungen in Tabellen aufzeichnen und in Diagrammen darstellen

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Daten analysieren
Visualisierung
Gleichungen lösen
Zusammenhänge herstellen
Digitale Werkzeuge nutzen
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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