Einheit • Friedrich • von Michael Ritter, Gisela Schmidt

Goethes „Zauberlehrling“ im medienintegrativen Unterricht

Unterrichtsidee zur medienintegrativen Behandlung von Goethes „Zauberlehrling" in Klasse 4. Die Seite stellt ein fächerübergreifendes Unterrichtsvorhaben vor, das mit einer Inszenierung beginnt und die Schüler durch offene Gespräche und kreative Aufgaben an die Ballade heranführt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Balladen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Lesen und Medien, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Zauberlehrling, Johann Wolfgang Goethe, Medien, Literatur, Ballade, Illustrationen, Text, Musik

4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Balladen kompetenzorientiert im Deutschunterricht der Grundschule einsetzen
Lehrkräfte kennen vielfältige methodische Zugänge zur Arbeit mit Balladen (Hören, Spielen, Schreiben, Analysieren)

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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