Einheit • UTB • von Prof. Dr. Christoph Scherrer, Caren Kunze

Globalisierung: Zwangsläufig oder gesteuert?

Informationstext zur Debatte über Globalisierung als zwangsläufiges oder gesteuertes Phänomen. Der Text präsentiert verschiedene Perspektiven: einerseits die Ansicht, dass Globalisierung unvermeidbar ist, andererseits die Position, dass sie Ergebnis gesellschaftlicher Entscheidungen darstellt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globalisierung

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Wirtschaft

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen Globalisierung in seinen verschiedenen Dimensionen (wirtschaftlich, kulturell, politisch) erklären
Schüler analysieren die historischen Wurzeln der Globalisierung vom Kolonialismus bis zur Gegenwart
Schüler bewerten die Auswirkungen der Globalisierung auf Nationalstaaten, Entwicklungsländer und Geschlechterverhältnisse kritisch
Schüler verstehen die theoretischen Paradigmen (liberal, wirtschaftsnationalistisch, marxistisch) zur Erklärung internationaler Arbeitsteilung