Einheit • Friedrich • von Silke Ruwisch

Gewicht vergleichen

Fachliche Hinweise zur Grundlage des Gewichtsverständnisses mit Fokus auf qualitative und quantitative Gewichtsvergleiche. Der Text erläutert didaktische Modelle zum Aufbau von Größenverständnis und die Rolle von Vergleichen, Messen und Schätzen im Mathematikunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gewichte – Massen messen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Gewichte vergleichen und ordnen
Schüler können Gewichte mit verschiedenen Waagen sachgerecht messen
Schüler können Stützpunktvorstellungen für Standardeinheiten entwickeln
Schüler können proportionale Zusammenhänge zwischen Gewichten und anderen Größen erkennen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken

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