Einheit • Raabe • von Hansjörg Droll und Dirk Betzel

Geplauder im Roman und in einem Schülertext

Arbeitsblatt mit Textausschnitt aus dem Roman „Tschick" von Wolfgang Herrndorf und zwei Analyseaufgaben zur Untersuchung von Sprachverwendungsweisen, Gestaltungsmitteln und der Einordnung in das Koch/Oesterreicher-Modell.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mündlichkeit – Schriftlichkeit

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Sprachverwendungsweisen auf ihre situative Angemessenheit untersuchen und bewerten
Schüler erkennen den Form-Funktions-Zusammenhang zwischen Sprachverwendung und Kommunikationsbedingungen
Schüler können mediale und konzeptionelle Mündlichkeit/Schriftlichkeit unterscheiden
Schüler entwickeln ein differenziertes sprachliches Bewusstsein für situativ angemessenen Sprachgebrauch
Schüler verfassen einen begründeten Kommentar zur Sprachverfallsthese