Einheit • Friedrich • von Anne Böhnert, Franz Klingebiel

Gemeinsam reflektieren mit Praxis

Artikel über die Vernetzung von Theorie und Praxis im Schulpraktikum, der die Bedeutung von Praxisphasen für angehende Lehrkräfte und die Rolle von Reflexion und Mentoring bei der Entwicklung professioneller Handlungskompetenzen erörtert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mentoring in der Schule

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Selbstständiges Lernen

1 / 4

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