Fachliche Hinweise zur Ganztagsschule mit Fokus auf pädagogische Konzepte und Kritik an reiner Betreuungsfunktion. Der Text diskutiert die Chancen der Ganztagsbetreuung zur Chancengleichheit und warnt vor einer bloßen „Verwahrung" von Kindern ohne pädagogischen Mehrwert.
