Einheit • Persen • von Dirk Kingerske

Französische Revolution 1789–1799 (bilingual)

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einem bilingualen Stationenlernen zur Französischen Revolution. Der Text erläutert die Konzeption, Lernziele, Quellenauswahl und Differenzierungsmöglichkeiten für Schüler der 8. und 9. Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stationenlernen Geschichte 7/8 Band 2 - inklusiv

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

16 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Ereignisse und Akteure der Französischen Revolution, Märzrevolution und Reichsgründung benennen und erklären
Schüler analysieren historische Quellen (Texte, Karikaturen, Gemälde) und ordnen diese in ihren historischen Kontext ein
Schüler bewerten historische Ereignisse und Personen kritisch unter Berücksichtigung verschiedener Perspektiven
Schüler verstehen Ursachen und Folgen revolutionärer Umbrüche in der deutschen Geschichte