Einheit • UTB • von Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann

Fortbildung professioneller PraktikerInnen

Theoretischer Informationstext zur Aktionsforschung in der Lehrerbildung und Fortbildung professioneller Praktiker. Der Text behandelt die Verwendung von Aktionsforschung in Qualifizierungsarbeiten von Studierenden, die Rolle kollegialer Gespräche und die Einbettung von Bachelorarbeiten in größere Forschungsprojekte.

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