Einheit • VuR • von Ingvelde Scholz, Regine Lang, Barbara Reichle, Kerstin Sperber

Fortbildung

Einführungsseite zum Kapitel 7 über Fortbildung im Kontext der Begabtenförderung. Die Seite präsentiert Lernziele des Kapitels und erläutert die Bedeutung von Fortbildungen zur begabungsgerechten Schulkultur sowie die zentrale Rolle von Lehrkräften bei der Umsetzung von Fördermaßnahmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Begabtenförderung – ganz praktisch

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Pädagogik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Recht und Schulorganisation
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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