Didaktischer Hinweistext zur Einführung in den Förderschwerpunkt Autismus und inklusive Didaktik. Der Text definiert Autismus als neurologische Entwicklungsstörung und beschreibt die Herausforderungen, denen Lehrkräfte bei der Unterrichtsgestaltung für Schüler:innen mit autistischen Zügen begegnen.