Einheit • Friedrich • von ALEXANDRA HAUBNER

Fliegt der erste Morgenstrahl - Aktive Auseinandersetzung mit musikalischen Ausdrucksmitteln

Unterrichtsanregung zur aktiven Auseinandersetzung mit musikalischen Ausdrucksmitteln anhand des Liedes „Fliegt der erste Morgenstrahl". Die Seite beschreibt eine Unterrichtseinheit für Klassen 2–4 mit Fokus auf das Beschreiben von Höreindrücken durch verschiedene Interpretationen des Liedes und den Einsatz von Wortkarten zur Musikwahrnehmung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Musik und Sprache

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musik hören, Stimme, Spielen von Musikinstrumenten, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Orff’sches Instrumentarium, Lieder zu bestimmten Anlässen, Höreindruck, Klassenmusizieren, Begleitung, Stabspiele

2.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Verbindung zwischen Wortklang und musikalischen Ausdrucksmitteln erkennen und gestalten
Schüler erfinden eigene Melodien und Kompositionen unter Verwendung einfacher Tonfolgen
Schüler analysieren und interpretieren die Beziehung zwischen Text und Musik in verschiedenen Liedern
Schüler gestalten Bewegungen und Tänze zur Musik und setzen dabei musikalische Strukturen um

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Interpretation
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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