Einheit • Auer • von Ann-Kathrin Müller

Fertige Stunden - Schriftliche Addition - Teil 3

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur schriftlichen Addition mit dem Spiel „Zielzahlen" und der Erstellung eines Merkblatts „Kopf oder Zahl". Der Plan enthält detaillierte Arbeitsschritte, Zeitrichtwerte, Materialangaben und Kompetenzziele sowie Erläuterungen zum Ablauf und praktische Tipps für die Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fertige Stunden - Schriftliche Addition

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die schriftliche Addition verstehen und anwenden
Schüler können Zahlen auf verschiedene Arten darstellen und Stellenwerte nutzen
Schüler können Überträge erkennen und erklären, wann diese entstehen
Schüler können schriftliche Addition in Sachsituationen mit Geldbeträgen anwenden