Einheit • Raabe • von N. Kaufmann

Ferdinand von Schirach "Terror": Urteilsfindung und Verfilmung

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse des Dramas „Terror" von Ferdinand von Schirach. Schüler sollen das Verhalten des Angeklagten und der Zeugen beschreiben, Argumente für Verurteilung oder Freispruch sammeln und eine Podiumsdiskussion vorbereiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Held oder Täter?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Literatur und Medien, Drama, Film im Literaturunterricht, Gegenwartsliteratur, Dramatik, zeitgenössische Literatur, Dramenanalyse, modernes Drama, Fernsehfilm "Terror"

10.-12. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Merkmale der Gattung Dramatik erkennen und analysieren
Schüler setzen sich kritisch mit zeitgenössischer Literatur und gesellschaftlich relevanten Problemen auseinander
Schüler führen Dramenanalysen durch und arbeiten mit Grundzügen der Drameninterpretation
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Drama und Aufführung/Verfilmung
Schüler entwickeln ein eigenes Urteil zu ethischen Dilemmata und begründen dieses argumentativ