Einheit • Friedrich • von Thomas Gundelfinger

Fahrrad mal anders

Einführungstext zur Unterrichtseinheit "Fahrrad mal anders" mit kreativen Radfahr-Ideen. Der Artikel erläutert die Bedeutung des Fahrradfahrens in der Grundschule, die verschiedenen Sinnrichtungen des Fahrrads und die inhaltlichen Schwerpunkte der Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Radfahren

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können sicher mit dem Fahrrad fahren und die Fahrradprüfung bestehen
Schüler entwickeln koordinative Fähigkeiten und Gleichgewichtssinn beim Radfahren
Schüler verstehen die Physik des Fahrrads und können verschiedene Fahrtechniken anwenden
Schüler können sich sicher im Straßenverkehr mit dem Fahrrad bewegen

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Räumliches Denken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Resilienz

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe