Einheit • Friedrich • von Tina Mollenhauer

Erlernen des Startsprungs - Den Aufforderungscharakter des Springens schon früh nutzen

Didaktischer Hinweis zur Einführung des Startsprungs im Schwimmunterricht mit Begründung des hohen Aufforderungscharakters und Überblick über Lernschritte für Schülerinnen und Schüler der 4.–8. Klasse. Der Beitrag betont die Bedeutung von Sicherheit, Vertrauen und spielerischen Vorübungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwimmen

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Sport, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sich im Wasser bewegen/ Schwimmen, Bewegen im Wasser/ Schwimmen, Schwimmtechniken, Startsprung, Kopfsprung, Armschwung, Block, Drehung, Wassertiefe, Schwimmbahnen

4.-8. Klasse

Grundschule, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Schwimmtechniken (Kraul, Brust, Rücken) erlernen und verbessern
Schüler können den Startsprung sicher ausführen
Schüler können die Kraul-Rollwende beherrschen
Schüler können Maßnahmen zur Selbst- und Fremdrettung anwenden
Schüler entwickeln Sicherheitsbewusstsein im Wasser