Einheit • Friedrich • von Anette Sosna

Erinnerungskulturen im Deutschunterricht

Basisartikel zur Erinnerungskultur im Deutschunterricht, der die Bedeutung von Vergangenheit für kulturelle und gesellschaftliche Entwicklung sowie die Rolle von literarischem und historischem Lernen im Deutschunterricht erörtert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erinnerungskulturen

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Deutsch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Erinnerungskulturen für die Identitätsbildung erkennen
Schüler analysieren literarische und mediale Texte auf ihre Funktion im Erinnerungsdiskurs
Schüler reflektieren den Zusammenhang von Vergangenheit, Gegenwart und persönlicher Identität
Schüler entwickeln ein Verständnis für verschiedene Perspektiven auf historische Ereignisse