Einheit • Persen • von Iris Ziegler-Heidenberger

Entwicklung des ersten Schaubildes

Methodische Hinweise zur Entwicklung des ersten Schaubildes im Unterricht. Die Seite beschreibt schrittweise, wie Lehrkräfte mit Kindern gemeinsam ein Säulendiagramm handelnd und entdeckend entwickeln, um die Frage „Wie viele Mädchen und Jungen sind in unserer Klasse?" zu visualisieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von der Strichliste zum Diagramm

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

1.-2. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen als Strichlisten darstellen und umgekehrt
Schüler können sich in einfachen Tabellen und Matrizen orientieren
Schüler können Daten erfassen, in Strichlisten notieren und in Schaubildern darstellen
Schüler können Informationen aus Schaubildern ablesen und Fragen dazu beantworten
Schüler können eigenständig Daten erheben und strukturieren