Einheit • Friedrich • von Sven Linow

Energiewende – die Transformation unseres Energiesystems

Informationstext zur Energiewende als gesellschaftliche Transformation mit Fokus auf Energiebildung und Kernfragen für Physiklehrkräfte. Der Text erläutert die Bedeutung von Energiebildung für junge Menschen und stellt zentrale technisch-naturwissenschaftliche sowie gesellschaftliche Fragen zur Gestaltung zukunftsfähiger Energiesysteme.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Energiewende

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Physik, Sekundarstufe I, Wärmelehre

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Energiewende als gesellschaftliche Herausforderung verstehen und bewerten
Schüler können erneuerbare Energieträger hinsichtlich ihrer Potenziale und Grenzen analysieren
Schüler können Energieumwandlungsprozesse modellieren und berechnen
Schüler können Entscheidungen zur Energieversorgung unter Berücksichtigung technischer, ökologischer und ökonomischer Aspekte treffen