Einheit • Friedrich • von Kerstin Wohne

Ende der Ausgrenzung als Ziel

Interview mit Mitgliedern einer Schulinitiative gegen Diskriminierung, die ihre Arbeit und Ansätze zur Unterstützung betroffener Schüler:innen darstellt. Die Seite dokumentiert die Gründung und Ziele der Gruppe „AES gegen Diskriminierung/AES für Vielfalt" am Albert-Einstein-Gymnasium Maintal.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jugend und Zukunft

Gesamtes Werk - 30 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Pädagogik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können aktuelle Herausforderungen und Chancen der Jugendgeneration analysieren und reflektieren
Schüler verstehen die Vielfalt von Identitätsbildungsprozessen und Lebensentwürfen
Schüler können ihre eigenen Zukunftsperspektiven und beruflichen Möglichkeiten kritisch hinterfragen
Schüler entwickeln ein Verständnis für gesellschaftliche Probleme wie Klimawandel, Diskriminierung und soziale Ungleichheit

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Recherchekompetenz

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Jugend und Zukunft

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen