Arbeitsblatt zur Filmanalyse des Films „Die Welle" mit Aufgaben zur Betrachtung und Interpretation von Filmszenen. Schüler sollen Fotos analysieren, interpretieren und bewerten, indem sie Körperhaltung, Gestik und Mimik beschreiben sowie persönliche Bezüge herstellen.
Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, Grundlagen der Filmanalyse, Bilder, Betrachtung, Streit, Faschismus, Interpretation, Rücken, Hinterkopf, Perspektive
8.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können filmische Gestaltungsmittel wie Kameraeinstellungen, Kameraperspektiven und Kamerabewegungen identifizieren und ihre Wirkung analysieren
Schüler analysieren die Darstellung von Figuren im Film und vergleichen diese mit der Romanvorlage
Schüler verfassen eine begründete Filmkritik und bewerten die Umsetzung des Themas
Schüler erkennen faschistische Strukturen und Manipulationsmechanismen in der Welle-Bewegung
