Einheit • Friedrich • von Sabrina Roos

Einstieg mit gelöster Aufgabe - Das Verfahren der schriftlichen Multiplikation selbst entdecken

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtseinheit zur schriftlichen Multiplikation mit dem Kugellager-Verfahren. Die Seite beschreibt die erste und zweite Arbeitsphase: Einzelarbeit mit einem Arbeitsblatt zur Erklärung eines gelösten Multiplikationsbeispiels und anschließender Austausch im Kugellager-Gespräch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einstiege in arithmetische Stunden

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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