Einheit • Friedrich • von Sarah Bormann, Katrin Böhme

Einstellungen von Lehrkräften der Sekundarstufe I zur sprachlichen Anpassung von Sachtexten und zur Leichten Sprache

Einleitungskapitel einer wissenschaftlichen Abhandlung zur Thematik sprachlicher Anpassung von Sachtexten und Leichter Sprache im Unterricht der Sekundarstufe I. Der Text diskutiert die Herausforderungen bei der Textverständigung durch komplexe Sprache und stellt verschiedene didaktische Lösungsansätze vor.

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