Einheit • Raabe • von Annette Kliewer

Einführung in Debatte und Erörterung - M1-M5

Arbeitsblatt zur Einführung in das Konzept der Debatte mit Beispielfragen und Aufgaben zur Definition, Klassifizierung und Problemformulierung von Debattenfragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einführung in Debatte und Erörterung:

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören, Rhetorik, Debattieren, Freies Reden, Was ist eine Debatte?, Kinderarbeit, Jugend debattiert, Debattieren, Debattenfragen, Kinderarbeit verbieten

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können eine Debatte nach dem Format ‚Jugend debattiert' führen und dabei freies Argumentieren, sachliches Präsentieren und aktives Zuhören praktizieren
Schüler recherchieren kritisch zu einem gesellschaftspolitischen Thema, wägen Pro- und Contra-Argumente ab und überprüfen diese
Schüler verfassen eine dialektische Erörterung und übertragen dabei Kompetenzen aus der mündlichen Debatte in die schriftliche Form
Schüler beobachten und beurteilen Debatten nach festgelegten Kriterien (Sachkenntnis, Ausdrucksfähigkeit, Gesprächsfähigkeit, Überzeugungskraft)