Einheit • Friedrich • von Ulrich Kortenkamp

Eine Frage der Perspektive

Methodischer Hinweis zur Einführung von Grundlagen der analytischen Geometrie und Projektionen durch experimentelle Erfahrungen mit Tageslichtprojektoren und Smartphones. Der Beitrag beschreibt, wie Schüler durch praktische Beobachtungen von Projektionen geometrischer Formen verstehen lernen, welche Eigenschaften sich verändern und welche invariant bleiben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: